El zorro de arriba
De política, cultura y cosas peores

SITUACIÓN EDUCATIVA

A partir de la promulgación de la Constitución Política de 1993, impuesta por la dictadura Fujimontesinista, se viene dando una serie de normas legales para implementar la viabilidad del modelo económico neoliberal.

En tal sentido, la educación no es ajena a estas reformas neoliberales, por consiguiente la aprobación de la Nueva Ley General de Educación Nº 28044, la ley del CPPe, las normas legales de racionalización del gasto educativo, el plan piloto de municipalización de la educación, la Ley de la Carrera Pública Magisterial Nº 29062, el D.S. Nº 003-2008 que reglamenta la Carrera Magisterial, el D. S. Nº 004-2008 del tercio superior, la R.M. Nº 0121-2008-ED del programa de incorporación al régimen de la nueva Carrera Magisterial, forman un andamiaje legal que apuntan a PRIVATIZAR la Educación, vía la municipalización; así mismo liquidar los DERECHOS LABORALES del magisterio a través de la flexibilización laboral, impuesta por la ley de la nueva Carrera Magisterial; y desaparecer a nuestro gremio el SUTEP para neutralizar toda protesta organizada, mediante el D.L. Nº 982 que criminaliza la protesta y otorga licencia para matar con la figura de la“inimputabilidad” para los policías que maten o hieran en los actos de represión.

Por consiguiente, nuestra lucha debe sostenerse bajo los principios de la defensa de la gratuidad de la enseñanza pública, la defensa de nuestros derechos laborales y de nuestro sindicato, pues sólo con esta convergencia de principios podemos enfrentar la arremetida neoliberal.

MAQUIAVÉLICO PLAN ESTRATÉGICO MULTIANUAL 2007-2011.

Para implementar este plan se pretende sustituir el magisterio actual por un magisterio sumiso, con maestros individualistas, dedicados a conseguir logros que impone la “meritocracia”; para lo cual han diseñado una estrategia maquiavélica iniciada con la demolición de la imagen del magisterio, responsabilizando de la crisis de la educación a los profesores, para generar opinión contraria en la población, y aprobar leyes contra los pobres del Perú y contra los maestros, utilizando el pretexto de mejorar la calidad educativa.

Mediante este plan se pretende becar a los que egresan de la secundaria y que se encuentren dentro del 5 % superior (30 mil, pues cada año egresan 600 mil de la secundaria), luego de ser sometidos a una evaluación. Una vez terminados sus estudios, después de 3 años y medio, se incorporan a la Carrera Magisterial con un nivel remunerativo correspondiente a los más altos de la actual escala de haberes de la nueva CPM. El otro plan consiste en captar a los egresados de las diferentes carreras profesionales que también se escogerán del 5 % superior de sus promociones de egresados, luego pasarán por una evaluación e ingresarán a un programa intensivo de pedagogía y didáctica de la enseñanza por un tiempo de 6 meses. Para el 2009 este programa tendrá su primera promoción que ingresará a la Carrera Magisterial con un nivel remunerativo entre 1800 y 2300 soles.

La otra parte del plan es hacer ingresar a los profesores “comechados” del APRA, vía el concurso de nombramiento de maestros, pero haciendo un “fraude legal”, lo cual ha sido acallada por la prensa mercenaria y servil.

FRAUDE EN LA EVALUACIÓN DOCENTE REALIZADA POR EL GOBIERNO CORRUPTO DE ALAN GARCÍA
Los docentes de algunas regiones que rindieron el examen para nombramiento, el domingo 9 de marzo, exigen que el Ministerio de educación declare la nulidad de la prueba por fraude y tráfico de respuestas de la prueba; sin embargo el sub secretario de los "vende huelgas" del CEN del Sutep, Wilson Baca Altamirano, sostuvo que el concurso había sido un "logro". No se puede considerar la evaluación como un notable "logro", porque este proceso se hace bajo el mandato de la Nueva Ley de la Carrera Pública Magisterial, como bien sabemos Ley que borra de un plumazo todos los derechos laborales de los maestros. Este proceso ha sido viciado por las graves denuncias hechas por los mismos maestros concursantes, por consiguiente debe ser declarado nulo, pero la mafia aprista no lo va hacer, pues con este proceso de evaluación los apristas garantizan el ingreso "legalmente" de sus militantes al magisterio. Por esta razón a pesar que los profesores del ANTAE fueron detenidos en Cajamarca y Puquio (en Ayacucho), por tener las respuestas del examen, además de constatar que los mencionados docentes tienen conocidos vínculos con el partido de gobierno, sin embargo el ministerio de educación ni el ministerio público no actúan de oficio.

En Trujillo, una maestra denunció haber tenido las respuestas de la evaluación desde hace varios días, lo cual ha sido comprobado que la venta de la prueba se hacia por internet. La maestra denunció que “Las respuestas las conseguí por Internet y tuve que pagar”, advirtió Silvia Tolentino, docente perteneciente a la Ugel de Huamachuco, quien denunció el hecho a la comisaría -El Alhambra- horas antes de rendir la evaluación, para dejar sentada su versión ante las autoridades. La Fiscal de turno constató que la prueba entregada por Tolentino Aguilar es la misma que tomaron ayer a nivel nacional; sin embargo hasta la fecha no hay resultados de la investigación.

Ante estas escandalosas denuncias queda demostrado, una vez más, la entraña mafiosa y corrupta de los apristas, su carácter corporativo y sectario del partido gobierno del presidente Alan García; sin embargo, el doblemente "Ministro burro" José Chang dijo a la prensa que las denuncias eran casos aislados y que habían ocurrido después de iniciado el examen, pero no dijo nada por la demora de la entrega de los resultados.

En tal sentido, quedan avisados los maestros que deciden incorporarse a la nueva Carrera Magisterial y someterse a evaluaciones para su permanencia y ascenso, como serán los futuros exámenes

MINISTRO CHANG DEBE IRSE POR INCAPACIDAD MORAL Y POR “BURRO”

Sería bueno que las autoridades